XXIII Encuentro práctico de profesores de ELE en Barcelona
Publié : 17/12/2014 Classé dans : Didactique | Tags: Affiche, Congrès, Didactique, Enseignement-apprentissage, Espagnol Langue Étrangère (ELE) Commentaires fermés sur XXIII Encuentro práctico de profesores de ELE en Barcelona
Programa de la segunda jornada de estudio sobre la didáctica del español para fines específicos
Publié : 30/11/2014 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Enseignement-apprentissage, Espagnol à des Fins Professionnelles (EFP), Espagnol Langue Étrangère (ELE), Journée pédagogique, Langue de spécialité, Linguistique Appliquée Poster un commentaire
Rencontres Internationales du GERES
Publié : 25/07/2014 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Espagnol à des Fins Professionnelles (EFP), Espagnol à des Fins Spécifiques (EFS), Espagnol Langue Étrangère (ELE), Linguistique Appliquée Commentaires fermés sur Rencontres Internationales du GERESLa XII Rencontre Internationale du GERES dont la thématique a été « L’espagnol et le monde du travail » a eu lieu les 19, 20 et 21 juin 2014 à l’École Nationale d’Ingénieurs de Metz.
La XIII Rencontre Internationale du GERES aura lieu du 4 au 6 juin 2015 à l’Université de Paris Ouest Nanterre La Défense.
Les participants à la XII Rencontre Internationale du GERES ont été reçus à l’Hôtel de Ville de Metz
Pour lire le rapport d’activité du GERES de l’année 2014 cliquez ici.
Enseignement-apprentissage de la langue de spécialité
Publié : 20/04/2014 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Enseignement-apprentissage, Journée pédagogique, Langue de spécialité, Linguistique Appliquée, Séminaire Poster un commentaireQuatrième rencontre sur la Didactique des Langues
La didactique de la langue de spécialité
Présentation du séminaire
Le 3 avril 2014, de 14h00 à 16h00, dans la salle divisible nord de la Maison de l’Université de Rouen, a eu lieu le séminaire intitulé La didactique de la langue de spécialité, présenté sous la rubrique Quatrième rencontre sur la Didactique des Langues.
Ce séminaire a été organisé par Ana-Isabel Ribera (laboratoire ERIAC) et animé par ses invités Mercè Pujol Berché (PR Université Paris Ouest Nanterre La Défense, laboratoire REDESC) et Marcelo Tano (Président du GERES).
Ont également participé à ce séminaire des enseignants et des enseignants-chercheurs, de l’Université de Rouen, qui ont exposé des posters sur la didactique de la langue de spécialité.
Quelques photos des intervenants dans le séminaire
De gauche à droite, l’organisatrice de la rencontre, Mercè Pujol et Marcelo Tano
Un moment de l’intervention de Mercè Pujol: Espagnol à usage professionnel: l’étude de cas comme moyen d’apprentissage de la langue et de la civilisation (économique)
Un moment de l’intervention de Marcelo Tano: Les méthodologies dans l’enseignement des langues de spécialité
Quelques participants à la Quatrième rencontre sur la Didactique des Langues
Contenus du séminaire
Pour voir les contenus de la Quatrième rencontre sur la Didactique des Langues, cliquer ici.
X Foro de profesores de E/LE en Valencia
Publié : 23/03/2014 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Enseignement-apprentissage, Forum, Linguistique Appliquée Poster un commentaireLa Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Universitat de València celebró su X Foro de profesores de E/LE en vísperas de las fiestas falleras.
En vísperas de las fiestas falleras, la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Universitat de València acogió, una vez más, a los participantes en el X Foro de Profesores de E/LE.
Imágenes de Valencia, 7 y 8 de marzo de 2014
Los días 7 y 8 de marzo de 2014, las calles de la ciudad valenciana estaban ya preparadas para celebrar, una semana después, la Fallas. Mientras tanto, esos mismos días, se celebraba en la Universitat de València el X Foro de profesores de E/LE. Tres talleres, una mesa redonda, más de treinta experiencias prácticas y una conferencia de clausura tuvieron lugar en el salón de actos y en las aulas de la Facultat de Filologia, Traducció i Cominicació. En este espacio, los asistentes, interesados en la docencia e investigación del Español como Lengua Extranjera, se reunieron, una año más, para intercambiar ideas innovadoras y eficaces en la enseñanza/aprendizaje del idioma.
Algunas imágenes del X Foro de profesores de E/LE, 7 y 8 de marzo de 2014
Acto de inauguración del X Foro de profesores de E/LE.
José Luis Espinosa y Lola Torres. Taller: Creatividad a través de la competencia digital en el aula de E/LE.
Joan Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona), Olga Juan Lázaro (Instituto Cervantes), Ana Gimeno Sanz (Universitat Politécnica de València), Iñaki Calvo Sánchez (Editorial Difusión). Mesa redonda: ¿De dónde venimos y hacia dónde vamos? Nuevas tendencias en tecnologías educativas para E/LE.
Salvador Pons Bordería (Universitat de València). Conferencia de clausura: Enseñar marcadores discursivos en E/LE: sugerencias desde la lingüística teórica.
Imágenes, gestos, contextos facilitadores y ritmos en la didáctica de la fonética de ELE para aprendientes francófonos
Publié : 24/02/2014 Classé dans : Didactique | Tags: Contextos facilitadores, Didactique, Fonética, Gestos, Imágenes, Panel, Ritmos, Sonidos vibrantes Poster un commentaireEncuentros sobre la Didáctica de ELE en París y Barcelona
Publié : 14/01/2014 Classé dans : Didactique | Tags: Congrès, Didactique, Enseignement-apprentissage, Formación, Forum, Journée pédagogique, Langue, Linguistique Appliquée Poster un commentaireDos encuentros importantes, relacionados con la didáctica del Español como Lengua Extranjera, tuvieron lugar, antes de acabar el año, en vísperas de las fiestas navideñas.
Primera jornada de estudio: Didáctica del español para fines específicos
Día: 13 de diciembre de 2013.
Lugar: Instituto Cervantes de París.
Ponentes: Mercè Pujol, Patricia Gutiérrez, David Macías, Allison Taillot, Bárbara Jáuregui (Universidad Paris Ouest), Marcelo Tano (GERES), Ana María Gil del Moral (Universidad de Alicante), Maria Lluïsa Sabater (Universitat de Barcelona), Carmen Barriuso (Instituto Cervantes de París).
La jornada terminó recordando a los presentes que en abril de 2014 se celebrará el cuarto Encuentro sobre la Didáctica de Lenguas en la Universidad de Rouen, retomando el tema de la enseñanza del español para fines específicos.
XXII Encuentro Práctico de Profesores ELE
Días: 20 y 21 de diciembre de 2013.
Lugar: INEFC (Instituto Nacional de Educación Física) de Barcelona.
El Encuentro se abrió, el 20 de diciembre, con cuatro conferencias impartidas por Francisco Mora Teruel (Universidad Complutense), David Block Allen (Universitat de Lleida), Pedro Gras (Universitat de Barcelona) y Susana Martín Leralta (Universidad Nebrija).
El 21 de diciembre se impartieron 12 talleres durante toda la mañana y el XXII Encuentro Práctico de Profesores se cerró, por la tarde, con la exposición de experiencias prácticas y paneles entre los que destacaron Las vidas de la expresión escrita de María Martínez Casas e Imágenes, gestos, contextos facilitadores y ritmos en la didáctica de la fonética de ELE para aprendientes francófonos de Ana Isabel Ribera.
Didáctica del español para fines específicos (programa)
Publié : 27/11/2013 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Enseignement-apprentissage, Journée pédagogique, Programme Poster un commentaire
Séminaires du REDESC
Publié : 30/06/2013 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Enseignement-apprentissage, Formación, Séminaire Poster un commentaireSéminaires du REDESC
Les séminaires du REDESC (Recherche en Didactique et Sociolinguistique sur l’Espagnol et le Catalan), organisés par Mercè Pujol Berché (Université Paris Ouest Nanterre La Défense), sont finis pour cette année. Le dernier séminaire a été présenté par Matilde Sainz Osinaga (Université de Mondragón, Pays Basque) qui a parlé du sujet suivant : ¿Cómo construir la profesionalización del enseñante? En busca de nuevas metodologías de formación e investigación. Les séminaires du REDESC se poursuivront à la rentrée prochaine à partir du 11 octobre 2013.
Mercè Pujol (au centre, à droite) et Matilde Sainz (au centre, à gauche), le 7 juin 2013, après le séminaire de clôture.
Enseignement des langues et TICE
Publié : 02/05/2013 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Enseignement-apprentissage, Langue, Séminaire, TICE Poster un commentaireCompte rendu du séminaire sur la Didactique des Langues
(11 avril 2013)
Troisième rencontre sur la Didactique des Langues
Pédagogie numérique des langues
Présentation du séminaire
Le 11 avril 2013 à partir de 10h30, dans la salle divisible nord de la Maison de l’Université de Rouen, a eu lieu le séminaire intitulé Pédagogie numérique des langues, présenté sous la rubrique Troisième rencontre sur la Didactique des Langues.
Ce séminaire a été organisé par Ana-Isabel Ribera et animé par son invité Patrick Lemaire, Ingénieur pédagogique à l’Université de Rouen.
Ont également participé à ce séminaire des enseignants et des enseignants-chercheurs de l’Université de Rouen.
Ont assisté à ce séminaire une soixantaine de personnes comprenant des étudiants, des doctorants et des enseignants.
Le but du séminaire était de montrer aux étudiants, aux enseignants et aux doctorants intéressés par la didactique des langues comment et pourquoi on choisit et on crée des activités de communication langagière au travers des TICE.
Quelques photos des interventions dans le séminaire
Le séminaire s’est déroulé en quatre parties.
→ Dans la première partie, Patrick Lemaire (Ingénieur pédagogique, Université de Rouen) a parlé des outils numériques dans le cadre de la pédagogie numérique des langues.
→ Dans la deuxième partie, Bertrand Blanchard (Chargé de Mission CLES, Université de Rouen) a présenté le Certificat de Compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur (CLES).
→ Dans la troisième partie, Esther Ceballos (Chargée de cours, Université de Rouen) et Ana-Isabel Ribera (Maître de conférences, Université de Rouen) ont montré des expériences didactiques pour ELE (Espagnol Langue Étrangère) utilisant les nouvelles technologies en complément des cours présentiels.
→ Dans la quatrième partie, Marion Dufour (Docteure en Sciences du Langage, ATER, Université de Rouen) a expliqué l’utilisation de la plateforme du projet PFC (Phonologie du Français Contemporain) pour l’enseignement/apprentissage du FLE (Français Langue Étrangère).
Conclusion
Pour conclure, après un échange avec les participants, rendez-vous a été pris en avril 2014 pour la prochaine rencontre sur la didactique des langues.
Fous de Lettres 