X Foro de profesores de E/LE en Valencia
Publié : 23/03/2014 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Enseignement-apprentissage, Forum, Linguistique Appliquée Poster un commentaireLa Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Universitat de València celebró su X Foro de profesores de E/LE en vísperas de las fiestas falleras.
En vísperas de las fiestas falleras, la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Universitat de València acogió, una vez más, a los participantes en el X Foro de Profesores de E/LE.
Imágenes de Valencia, 7 y 8 de marzo de 2014
Los días 7 y 8 de marzo de 2014, las calles de la ciudad valenciana estaban ya preparadas para celebrar, una semana después, la Fallas. Mientras tanto, esos mismos días, se celebraba en la Universitat de València el X Foro de profesores de E/LE. Tres talleres, una mesa redonda, más de treinta experiencias prácticas y una conferencia de clausura tuvieron lugar en el salón de actos y en las aulas de la Facultat de Filologia, Traducció i Cominicació. En este espacio, los asistentes, interesados en la docencia e investigación del Español como Lengua Extranjera, se reunieron, una año más, para intercambiar ideas innovadoras y eficaces en la enseñanza/aprendizaje del idioma.
Algunas imágenes del X Foro de profesores de E/LE, 7 y 8 de marzo de 2014
Acto de inauguración del X Foro de profesores de E/LE.
José Luis Espinosa y Lola Torres. Taller: Creatividad a través de la competencia digital en el aula de E/LE.
Joan Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona), Olga Juan Lázaro (Instituto Cervantes), Ana Gimeno Sanz (Universitat Politécnica de València), Iñaki Calvo Sánchez (Editorial Difusión). Mesa redonda: ¿De dónde venimos y hacia dónde vamos? Nuevas tendencias en tecnologías educativas para E/LE.
Salvador Pons Bordería (Universitat de València). Conferencia de clausura: Enseñar marcadores discursivos en E/LE: sugerencias desde la lingüística teórica.
Encuentros sobre la Didáctica de ELE en París y Barcelona
Publié : 14/01/2014 Classé dans : Didactique | Tags: Congrès, Didactique, Enseignement-apprentissage, Formación, Forum, Journée pédagogique, Langue, Linguistique Appliquée Poster un commentaireDos encuentros importantes, relacionados con la didáctica del Español como Lengua Extranjera, tuvieron lugar, antes de acabar el año, en vísperas de las fiestas navideñas.
Primera jornada de estudio: Didáctica del español para fines específicos
Día: 13 de diciembre de 2013.
Lugar: Instituto Cervantes de París.
Ponentes: Mercè Pujol, Patricia Gutiérrez, David Macías, Allison Taillot, Bárbara Jáuregui (Universidad Paris Ouest), Marcelo Tano (GERES), Ana María Gil del Moral (Universidad de Alicante), Maria Lluïsa Sabater (Universitat de Barcelona), Carmen Barriuso (Instituto Cervantes de París).
La jornada terminó recordando a los presentes que en abril de 2014 se celebrará el cuarto Encuentro sobre la Didáctica de Lenguas en la Universidad de Rouen, retomando el tema de la enseñanza del español para fines específicos.
XXII Encuentro Práctico de Profesores ELE
Días: 20 y 21 de diciembre de 2013.
Lugar: INEFC (Instituto Nacional de Educación Física) de Barcelona.
El Encuentro se abrió, el 20 de diciembre, con cuatro conferencias impartidas por Francisco Mora Teruel (Universidad Complutense), David Block Allen (Universitat de Lleida), Pedro Gras (Universitat de Barcelona) y Susana Martín Leralta (Universidad Nebrija).
El 21 de diciembre se impartieron 12 talleres durante toda la mañana y el XXII Encuentro Práctico de Profesores se cerró, por la tarde, con la exposición de experiencias prácticas y paneles entre los que destacaron Las vidas de la expresión escrita de María Martínez Casas e Imágenes, gestos, contextos facilitadores y ritmos en la didáctica de la fonética de ELE para aprendientes francófonos de Ana Isabel Ribera.
IX Foro de profesores de E/LE en Valencia
Publié : 17/03/2013 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Enseignement-apprentissage, Forum, Linguistique Appliquée Poster un commentaireEn vísperas de las fiestas falleras, la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Universitat de València acogió a los participantes del IX Foro de profesores de E/LE
Una calle del centro de Valencia el 8 de marzo de 2013.
Un traje típico de fallera.
Un traje típico de fallera.
Los días 8 y 9 de marzo de 2013, las calles de la ciudad valenciana estaban ya preparadas para celebrar, una semana después, la Fallas. Mientras tanto, esos mismos días, se celebraba en la Universitat de València el IX Foro de profesores de E/LE. Una mesa redonda, tres talleres, treinta y dos experiencias prácticas y una conferencia de clausura tuvieron lugar en el salón de actos y en las aulas de la Facultat de Filologia, Traducció i Cominicació. En este espacio, los asistentes, interesados en la docencia e investigación del Español como Lengua Extranjera, se reunieron para intercambiar ideas innovadoras y eficaces en la enseñanza/aprendizaje del idioma.
Acto de inauguración del IX Foro de profesores de E/LE.
José Luis Espinosa: Las redes sociales en la clase de E/LE.
José Luis Espinosa y Lola Torres: Las redes sociales en la clase de E/LE.
Ana Isabel Ribera: Las mímicas articulatorias y las imágenes en la fonética aplicada a la enseñanza de E/LE.
Ana Isabel Ribera: Las mímicas articulatorias y las imágenes en la fonética aplicada a la enseñanza de E/LE.
Ana Isabel Ribera: Las mímicas articulatorias y las imágenes en la fonética aplicada a la enseñanza de E/LE.
Ernesto Martín Peris: El vocabulario en textos y su importancia para el aprendizaje y uso de E/LE. Taller moderado por Antonio Briz Gómez.
IX Foro de profesores de E/LE
Publié : 02/03/2013 Classé dans : Didactique | Tags: Didactique, Enseignement-apprentissage, Forum, Linguistique Appliquée Poster un commentaireLa Universitat de València, en colaboración con la editorial Difusión, organiza el IX Foro de profesores de E/LE en la Universitat de València los días 8 y 9 de marzo de 2013.
El Foro de profesores de E/LE es un punto de encuentro para los interesados en la docencia e investigación del Español como Lengua Extranjera. Por sus características, se ha constituido en espacio de discusión y en escaparate de ideas innovadoras y eficaces que permiten dinamizar y mejorar la actividad en el aula.
El Foro está estructurado en dos bloques: por un lado, la formación, en la que investigadores de reconocido prestigio exponen sus avances en el mundo del E/LE; por otro, el intercambio de experiencias prácticas por parte de los participantes.
Fous de Lettres 